刻舟求剑的道理10个字(刻舟求剑的道理10个字三年级)

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刻舟求剑告诉我们什么道理

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刻舟求剑告诉我们什么道理

刻舟求剑是一个寓言故事,告诉我们做事和做人不要死守教条,拘泥成法,固执不变通。

刻舟求剑原文

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

刻舟求剑译文

楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉入水中,他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后,他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了,而剑没有,像这样找剑,岂不是太糊涂了吗?

刻舟求剑的读后感

《刻舟求剑》这则寓言讲了从前有个人坐船过江。不小心将剑掉到江里。别人催他赶快捞剑,那个人不慌不忙地说:”别急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠岸,我就从着跳下去捞剑。他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。“

这则寓言告诉我们做事一定要注意事物自身的发展规律。所以,我们今后在做事之前一定要认真思考,仔细分析,想好了再去做。否则,就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的大笑话。

拓展阅读:刻舟求剑的造句

1.不要缩在角落里,啜着饮料,刻舟求剑地等人说话。要反客为主,开始和所有人谈话,我是说和所有人。

2.我们做事不能刻舟求剑,世间万物都是在不断变化的。

3.与人交往时,不要缩在角落里,刻舟求剑,而应该要主动出击,主动与人交流。

4.我们不能愚蠢到刻舟求剑的那种地步。

5.寓言故事刻舟求剑让我领悟到学习和做事应灵活变通。

6.实践是检验真理的唯一标准,刻舟求剑是行不通的。

7.他个性呆板、思想僵化,老是干出刻舟求剑的蠢事,实在让人生气。

8.处理事情本来就要考虑各种情况,然后提出最适当的因应措施,绝不能刻舟求剑。

9.未必我讲的就是对的,即使当时是对的,时过境迁,也可能是刻舟求剑。

10.时代在发展,社会在进步,如果还用老眼光看待新事物,无异于刻舟求剑。

11.用刻舟求剑的办法来找剑,不是很糊涂吗?

12.这样一种“刻舟求剑”的`思维方式至今未能退出思想舞台。

13.他本来思想就僵化,会干出像刻舟求剑般的蠢事来也不意外。

14.今非昔比,你老是想用老方法解决新问题,和刻舟求剑有何不同?

15.因应各种状况,我们不宜刻舟求剑,不知变通。

16.在求新求变的潮流中,我们绝不能刻舟求剑,食古不化。

17.你不循原路回去找钱,只会在屋子里刻舟求剑般地乱找有什么用?

18.这种刻舟求剑的人,当然不能给他做大事的机会。

19.时势已变,刻舟求剑只会成为前进的绊脚石。

20.我们应当记取刻舟求剑的教训,使我们的思想适应客观形势的变化。

21.可眼前情景,相要找回来不大可能,也只能刻舟求剑,来日再寻了。

刻舟求剑告诉我们什么道理??

刻舟求剑的故事告诉我们,世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。以静止的眼光来看待变化发展的事物,必将导致错误的判断。刻舟求剑一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不变通的人。

这则成语包含着两层道理:

一层是人的思想认识如果不符合客观实际,就不会把事情做成功。

另一层是客观实际是不断发展变化的,如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝,也要闹笑话。

作者这种思想是朴素的唯物思想,辩证思想。

扩展资料:

刻舟求剑是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言,说有个楚国人,坐船渡江时不小心把剑掉进了江里,旁人劝他赶紧跳下江去打捞,但这位楚人却笑着摇摇头,说自有妙法。

他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号,然后自言自语道,我的剑就是从这里掉下去的,一会儿到岸后我就在这跳下去找剑。当船停下后,他就沿着记号跳进江里去找,却遍寻不获。

这个故事后演化出的成语就是“刻舟求剑”,一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不知道变通的意思。这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。

刻舟求剑告诉我们什么道理?

刻舟求剑这则寓言故事告诉我们的道理是,做事情不能死守教条、刻板而不懂变通,我们要用发展的眼光看待问题,还得根据具体的情况来灵活处理问题。刻舟求剑的故事后来也渐渐演化成了一个四字成语,它出处是《吕氏春秋·察今篇》。

2、刻舟求剑这个故事讲的是,古代的楚国有个坐船渡江的人,坐船的时候不慎将自己的佩剑落入水中,于是他立马洞弯在佩剑掉落处的外侧船壁上刻上了记号,等到渡船靠岸的时候,他立刻依着在船上刻着记号的那个位置,去水下寻找自己的佩剑。

3、最后的佩剑是不可能找到的,因为在船行驶的过程中,船的位置是改变了的,而佩剑是旁颤拿不会随船一道改变位置。这个运搭故事也是讽刺了那些做事情想当然,思想刻板,并且看不到事情发展变化的人。

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刻舟求剑的10个字道理怎么写?

用发展的眼光看待问题。

这则成语包含着两层道理。一层是,人的思想认识如果不符合客观实际,就不会把事情做成功。另一层是,客观实际是不断发展变化的,如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝,也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想,辩证思想。

故事:

战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,楚人一不小心,随身携带的一把宝剑滑落江中,他赶紧伸手去抓,可惜为时已晚,宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。

但那楚人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上个记号,并且对大家说:“这是宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”

大家都不理解他为何要这样做,也不再去问他。

船靠岸后,那楚人立即在船上刻有记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天,始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语地说“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗?我还在这里刻上了记号,现在怎么会找不到呢?”

听他这么一说,那些人纷纷大笑起来,说道:船一直在行进,而你的宝剑却沉入了水底,不会随船移动,你又怎能找得到你的剑呢?

刻舟求剑的解释10字

刻舟求剑的10字解释为:死守教条,固执不变通的人。

出自:《吕氏春秋·察今》舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎  ?

成语用法:含贬义。多指做事不知进退,墨守成规,不懂得随着客观情况的变化来处理事情。一般作谓语、定语、状语。

成语寓意:

剑落水中只会沉底,这是普通常识。船走远了,还要在船底下找那早掉下水去的剑,真是愚蠢可笑。假使船是静止的,剑沉水底,在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑,自然有可能找到。无奈剑沉水底就不动了,船却在不断移动。

这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去,就从哪里去找,必能找到。他的认识同客观事实不一致,结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,非常有力。

这则成语包含着两层道理。一层是,人的思想认识如果不符合客观实际,就不会把事情做成功。另一层是,客观实际是不断发展变化的,如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝,也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想,辩证思想。

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