1.3.6.10.15有什么规律?
规律是n(n+1) /2。
第一个数:1。
第二个数:3=1+2。
第三个数:6=1+2+3。
第四个数:10=1+2+3+4。
第五个数:15=1+2+3+4+5。
第n个数=1+2+3+4+5+...+n = n(n+1) /2。
找规律的方法:
找规律填数字,或者说图形找规律,开始大家都是通过一些对比发现其中的规律,可能有些数列三个数就有“规律”出现,不过并不能确定也只能算是猜,一般需要三个以上,包括前后结合对照才能确认规律。
不论是数列找规律还是图形找规律,都需要比较敏锐的观察力,尤其是一些规律藏得较深,需要胆大心细才能发现,最后在填完之后,需要前后结合检验所找的规律是否正确,以免徒劳无功。
1,3,6,10,15等等这些数有何规律
古希腊科学家把数1,3,6,10,15,21……
这些数量的,都可以排成三角形,像这样的数称为三角形数。它有一定的规律性,排列如下,像上面的1、3、6、10、15这些能够表示成三角形的形状的总数量的数,叫做三角形数。
第n项s(n)=1+2+3+...+n=n*(n+1)/2
如1=1*(1+1)/2
3=2*(2+1)/2
6=3*(3+1)/2
10=4*(4+1)/2
接下来的第6项是6*(6+1)/2=6*7/2=21
1.3.6.10.15.21的规律公式是什么?
1 3 6 10 15 21的规律公式如下说明。
规律公式为an=n(n+1)/2。因为是3-1=2,6-3=3,10-6=4,15-10=5,21-15=6。因这些算式的结果可以看出每下一个数都是上一个数加一个序号,序号从2开始。比方3就是1+2的结果,6就是3+3的结果。然后我们代入公式看看,如3是第2个数则2x3=6,6除以2=3。10是第4个数,所以代入得4x5=20再除2等于10。
初中数学我们的规律题就会难度升级,根据题型的不同可以把规律题分为两大类,一个是求代数规律问题。一个是求几何规律问题。简言之,就是一种是寻找数字间的规律,一种是找图形间的规律。其中不乏有结合代数和几何的复杂规律题。和差关系,移动求和或差从第三项起,每一项都是前两项之和或差。乘除关系,移动求积或商关系,从第三项起,每一项都是前两项之积或商。
1,3,6,10,15......有什么规律
规律是:n(n+1)/2
,第二个数由第一个数加2,即为1+2,第三个数由第二个数加3,即1+2+3,......依次类推,为1+2+3+......+n=n(n+1)/2。
或者说:第一个数为1,第二个为1+2,第三个为1+2+3,第四个为1+2+3+4,......第n个数为1+2+3+......+n=n(n+1)/2。
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