樊发稼的爱什么颜色这首诗歌，共分几小节
共分为三个小节，全诗如下：
诗名《爱什么颜色》
作者：樊发稼（现代）
我爱碧绿的颜色，
因为——
禾苗是碧绿的，
小草是碧绿的，
我生活在农村，
连我的梦
也是碧绿的。
我爱火红的颜色，
因为——
朝阳是火红的，
枫叶是火红的，
我是一个少先队员，
我们的队旗，我的心，
也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色，
因为——
辽阔的天空是蔚蓝的，
无边的大海是蔚蓝的，
将来我要当一名海军战士，
乘风破浪，保卫海疆。
我穿的那身威武的军装
也将是蔚蓝的。
扩展资料：
《爱什么颜色》由樊发稼创作，收录于北师大版第五册语文课本。这首诗歌以简练的语句，相同的结构段式勾勒了三副绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡对生活的热爱，以及对自己理想的追求。
第一幅画面描绘了碧绿的禾苗,碧绿的小草,碧绿的梦。这是对自己农村生活的描述，表达了对家乡的热爱。 同时作者选择绿色，因为绿色是春天的颜色，代表着生命和勃勃的生机，是一种积极向上的颜色。
第二幅画面描绘了火红的朝阳，火红的枫叶，火红的队旗。 红色是火的颜色，是阳光的颜色，是人们热血的颜色，代表着激情澎湃，表达了的对生活的热爱，是生活不可或缺的元素，是精彩生活的必要条件。
第三幅画面描绘了蔚蓝的天空，蔚蓝的大海，自己身着蔚蓝的军装驾船乘风破浪保卫边疆，这是作者表明自己远大的理想和抱负。 蓝色是天空和大海的颜色，广阔高远的天空，无边无边际海洋，是志向远大，自由自在的象征。
这首诗歌表面上是写作者喜爱的三种颜色，实际上是借物抒怀，每一小节都用我爱什么颜色起笔，然后交代喜爱的原因最后落笔在自己身上，强调喜爱这种颜色的真正原因。
参考资料：百度百科-《爱什么颜色》
爱什么颜色
喜欢的颜色就是红色，它代表一种正能量，而且是非常的积极向上，能够感动人。在情感上也比较自热
三年级上册语文书课文《爱什么颜色》原文
我爱碧绿的颜色，因为——禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，我生活在农村，连我的梦，也是碧绿的。
我爱火红的颜色，因为——枫叶是火红的，我是一个少先队员，我们的队旗，我的心，也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色，因为——辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士，乘风破浪，保卫海疆。我穿的那身威武的军装，也将是蔚蓝的。
扩展资料：
《爱什么颜色》是北师大版第五册（即三年级上册）课文，作者樊发稼。课文以诗歌的形式表达世界万紫千红与生活多姿多彩。激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。
樊发稼，诗人、文学评论家。1937年生，上海人。 1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。
参考资料：百度百科——爱什么颜色
爱什么颜色课文内容
《爱什么颜色》课文内容如下：
我爱碧绿的颜色，
因为--
禾苗是碧绿的，
小草是碧绿的，
我生活在农村，
连我的梦
也是碧绿的。
我爱火红的颜色，
因为--
朝阳是火红的，
枫叶是火红的，
我是一个少先队员，
我们的队旗，我的心，
也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色，
因为--
辽阔的天空是蔚蓝的，
无边的大海是蔚蓝的，
将来我要当一名海军战士，
乘风破浪，保卫海疆。
我穿的那身威武的军装
也将是蔚蓝的。
扩展资料：
《爱什么颜色》概况及学习目标：
概况：
《爱什么颜色》是北师大版第五册（即三年级上册）课文，作者樊发稼。课文以诗歌的形式表达世界万紫千红与生活多姿多彩。激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。
学习目标：
1、知识目标：通过儿歌学习，会认读课文生字，会读写课文一类字。
2、能力目标：有感情地朗读课文，学会观察身边事物，抓住事物的颜色特点。能背诵课文，自己给诗歌补充一个小节。
3、情感目标：体会诗歌意境，边读边想象，激发学生热爱大自然，热爱生活的感情。
参考资料：
《爱什么颜色》_百度百科
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