有什么好玩的儿童玩具推荐吗？
比较好的儿童玩具有：足球、篮球、五子棋、跳棋、九连环、七巧板。
1、足球
足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。让孩子们能够快乐地去玩球，并在轻松、自然的环境中提高水平。在各种体育运动中，足球是一种接近人类本能的运动项目，比如在走路时无意识地用脚踢石子等。
2、篮球
篮球运动项目备受世界广大青年所向往和喜爱，如今风靡全球，篮球运动是一项技能要求较高的运动项目之一，要想学好篮，球要从小开始。
3、跳棋
是黑白棋的一种。跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色6或10或15枚棋子，每一位玩家使用跳棋一个角，拥有一种颜色的棋子。跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。
跳棋使用10枚棋子的时候叫“十子跳棋”，使用6枚叫“六子跳棋”，用15枚棋子叫“十五子跳棋”。
4、九连环
九连环是中国传统民间智力玩具，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。玩时，按照一定的程序反复操作，可使9个圆环分别解开，或合二为一。
九连环无论在任何时候，都有着聪明的象征。在古代，对于人们来说，九连环不算是一种玩具，而是代表智慧的象征。
5、七巧板
七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如:三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。
儿童玩具的种类有哪些？
1、动画片人物
这类玩具有很多，但是简单说就是动画片里，漫画书里，电影里出现的人物，都可以算作这个类型。比如，《冰雪奇缘》里的各个人物，爱莎，安娜，克里斯托弗，甚至雪宝。男孩子喜欢的各类拯救世界的英雄人物们，蝙蝠侠，蜘蛛侠，熊大，熊二等等。
2、动物类
所有和动物相关的人物，比如《小马宝莉》里面各种小马们，独角兽们。男孩子喜欢的恐龙们，农场动物，小狗，牛，猴子等等。
3、汽车类和遥控汽车类
车类型的玩具，是无论女孩子还是男孩子都喜欢的。很多小男孩都喜欢收集各种类型的车，甚至很多大孩子们，直至成年还都喜欢。
4、建筑类型的玩具
这类型的玩具也有很多，几乎每家都有，比如乐高，积木等等。我比较喜欢买这个类型的玩具，一个是EVA喜欢玩，这类型的玩具自由度很高，可以根据想象和喜好拼出任何形状。再一个就是，这个类型的玩具可以多人一起玩，特别适合做亲子活动的玩具，和团体活动的玩具。
5、创造类型的玩具
这一类的玩具种类也是很多的，可以包含：彩笔，手工制品玩具，画板，图形，橡皮泥，土豆先生等等，只要是没有游戏限制，可以无限想象类的玩具都可以包含在这一类。
常见的儿童玩具
常见的儿童玩具的种类：
儿童玩具的种类有很多，可以适用于不同年龄段的孩子，训练孩子不同方面的能力。常见的儿童玩具有以下几类：
1、拼图类玩具：
拼图类玩具是室内经常使用的玩具，它能够很好地开发孩子的动手、动脑能力，还能教会孩子认知新的事物，培养孩子定心定性，孩子也会从动手的快乐中获得成就感。
2、游戏类玩具：
游戏玩具可以开发孩子思维，锻炼孩子的操作技巧和肢体协调能力。
3、数字类玩具：
数字类玩具启发孩子对数字、形状、方向的认知。
4、工具类玩具：
工具类玩具让孩子认识生活中常用工具，并学会使用方法，锻炼动手能力。
5、益智类玩具：
益智类玩具锻炼孩子的动脑能力，培养孩子的逻辑观念，加深孩子对事物的认知，激发孩子的兴趣，鼓励孩子的创造能力。
6、交通类玩具：
交通类玩具可帮助孩子认识交通工具，了解各类车辆的功能，提高孩子生活自理能力。
7、卡通类玩具：
卡通类玩具往往是父母不在孩子身边时，代替父母陪伴孩子的好朋友，有助于孩子的情感成长。
8、沙滩类玩具：
沙滩类玩具是户外玩具的代表，可以锻炼孩子动手、动脑能力，开发孩子的兴趣，培养孩子良好的性格。
如何存放儿童玩具
1、养成良好习惯
要让孩子养成收拾玩具的良好习惯，在生活中能够收拾打理好自己的生活是重要的自立能力，孩子也能在收拾玩具的过程中培养责任感。
2、准备一定的空间
家长应该为孩子准备一定的空间，让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间，就会珍惜保护它们，这有利于为孩子建立自我保护和保护他人的意识。
3、教孩子存放玩具的方法
家长需教会孩子存放玩具的方法，玩具从大到小分类好，大的放在下面，小的放在上面，常玩的放在顺手的地方等等，培养孩子做事的逻辑性。
4、教孩子如何管理玩具
家长需教会孩子分类管理玩具的能力，有包装的玩具，在玩好之后要放进包装内，再存放起来，不同类型的玩具分开归类整理，避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维，也可培养孩子认知世界，区分事物的能力。
有什么好玩的儿童玩具
儿童玩具可分为益智类、动手类、扩展类、拼装类、控制类五大种类玩具。
1、益智类。
这类玩具主要是帮助孩子开发智力，是有一定的玩耍难度的，并不是简单的拼装就能成功的，而是需要大人一定的引导，可以让孩子更好掌握这类玩具。
2、动手类。
这类玩具一般不需要有多高的难度，一般为简单的拼装，主要是照顾孩子们，让孩子们更好的动一下手，帮助孩子们开发动手能力。
3、扩展类。
一般这类玩具都是一个整体，可以让孩子扩展自己的思想，以至于能够更好掌握扩展能力。
4、拼装类。
这类玩具主要是以拼装为主，考验孩子的图形分析能力，让孩子锻炼出自己的独立思想。
5、控制类。
这类玩具适合小孩子年龄比较大的时候玩，主要是一些遥控玩具，可以帮助孩子探索未知区域，锻炼孩子的探索能力。
玩具的用处：
1、玩具调动孩子积极性。
孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。
2、玩具增进感性认识。
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。
3、玩具能够引起联想活动。
如娃娃类的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。
4、积极思维、想象。
通过手或身体的其它活动表现出来。如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料。
5、助培养集体观念和合作精神。
有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。
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